Formazione

Amianto: come riconoscerlo e intervenire correttamente

Intervenire correttamente

Per sapere cosa fare in presenza di amianto, consultare la sezione dedicata alle misure e ai consigli pratici.

Formazione dei lavoratori

Il datore di lavoro deve vigilare affinché tutti i lavoratori che sono o potrebbero essere esposti all’amianto siano informati

  • dei rischi che il loro lavoro comporta per la salute
  • delle misure di protezione nonché dei corretti metodi di lavoro
  • re ricevano corsi d'aggiornamento in queste materie

Formazione degli specialisti per le bonifiche d'amianto

I lavori nei quali vengono rilasciate grandi quantità di fibre d'amianto possono essere eseguiti solo da ditte riconosciute specializzate in bonifiche da amianto (OLCostr, art.60b(Il link viene aperto in una nuova finestra)  ). Per la rimozione di amianto in matrice friabile (debolmente agglomerato), deve essere costantemente presente sul cantiere almeno uno specialista in bonifiche da amianto.

Gli specialisti possono acquisire le conoscenze necessarie con una formazione mirata dispensata dalla Suva o da un’istituzione riconosciuta.

Centri di formazione per bonifiche da amianto

Unità didattica «Rischio amianto»

Le conoscenze attuali sui rischi per la salute ed il corretto comportamento in relazione al tema dell’amianto sono state riassunte in questa unità didattica ed elaborate per un’utilizzazione a scopo didattico.

Grazie alla struttura modulare dell’unità didattica, i docenti sono in grado di elaborare senza grandi lavori di preparazione una rispettivamente due lezioni.

Destinatari dell'unità didattica

L'unità didattica "Rischio amianto" è prevista per l'informazione e la formazione di persone avviate alle professioni tecniche e artigianali nel quadro di corsi interaziendali e di corsi di scuole professionali. Si tratta degli indirizzi professionali che presentano le seguenti attività:

  • lavori di demolizione, manutenzione, rinnovamento e risanamento di installazioni edili (escluse le bonifiche da amianto);
  • lavori di manutenzione di installazioni tecniche;
  • lavori di smaltimento e riciclaggio.

L'unità didattica può essere utilizzata per scopi di formazione e perfezionamento anche da altri settori economici confrontati con il problema amianto.

Obiettivi dell'unità didattica

Sensibilizzare e informare sui rischi per la salute. I discenti sono in grado di

  • riconoscere i materiali contenenti amianto;
  • valutare correttamente le situazioni di rischio;
  • comportarsi in modo sicuro e corretto durante i lavori con possibile liberazione di fibre di amianto respirabili.

2. Elementi dell'unità didattica

Struttura

L'unità didattica è strutturata come segue:

  Moduli Documenti
0 Introduzione  Introduzione (135 KB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)
1 Presentazioni PowerPoint

 Parte teorica (947 KB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)
 Parte teorica (874 KB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)

 Parte pratica (3.0 MB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)
 Parte pratica (3.4 MB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)

2 Informazioni di base per i docenti  Informazioni di base (365 KB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)
3 Compiti didattici per i discenti  Compiti didattici (869 KB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)
4 Supporti  Affisso A3 (1.5 MB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)
 Affisso A4 (1.1 MB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)
 Handout (1.7 MB)(Il link viene aperto in una nuova finestra; Documento non accessibile a tutti.)

Come utilizzare l'unità didattica

Prima di stampare i documenti richiesti, leggete le introduzioni ai singoli capitoli.
Avete la possibilità di stampare l'intera unità didattica, compresi le introduzioni, i compiti didattici, gli handout, ecc.