Un objectif clair constitue la base de toute instruction.

Pour bien transmettre le savoir, vous devez formuler vos objectifs avant de vous concentrer sur les contenus importants. Nous vous expliquons pourquoi il est judicieux de commencer par fixer des objectifs clairs et comment vous y prendre.

En bref

Fixer des objectifs mesurables est un élément essentiel pour réussir une instruction.

Lorsque vous formulez des objectifs clairs pour l’instruction:

vous pouvez mieux vous concentrer sur l’élaboration de la formation;
vous veillez à ce que les participantes et participants comprennent les connaissances et aptitudes à acquérir;
cela facilite le contrôle de l’apprentissage et permet une optimisation ciblée des instructions ultérieures.

Conseils tirés de la pratique pour fixer des objectifs efficaces

Lors d’une instruction, il est essentiel de se concentrer sur un objectif principal. Dans cette vidéo, David Löhmann, ingénieur de sécurité chez V-ZUG, vous explique pourquoi et comment procéder au mieux.

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Exemples d’objectifs d’instruction efficaces

Différentes situations exigent différents types d’objectifs. À l’aide de ces exemples, nous vous donnons quelques pistes.

Utilisation sûre des machines et installations

Dans le cadre d’un examen pratique, les participantes et participants peuvent montrer, sans commettre d’erreur, les fonctions de coupure d’urgence et les mesures de sécurité des machines.

Comportement en cas d’incendie ou d’évacuation

Après la formation, les participantes et les participants savent comment réagir en cas d’incendie et appliquent correctement les règles au cours d’un exercice.

Port et entretien de l’équipement de protection individuelle (EPI)

Toute l’équipe porte l’EPI complet de manière correcte.

Manipulation de substances dangereuses ou biologiques

Les collaboratrices et collaborateurs sont en mesure de décrire correctement le stockage, le dosage et l’élimination des substances dangereuses ainsi que les mesures de premiers secours.

Prévention de mauvaises postures

Après l’instruction, les participantes et participants appliquent des méthodes de travail ergonomiques pour au moins trois activités typiques.

Conseils

Nous vous recommandons de vous concentrer sur un seul thème.
Adaptez la longueur de l’instruction au thème choisi.
Pour traiter les règles vitales, nous recommandons de prévoir une durée de 15 à 20 minutes. La concentration se relâche si la formation dure plus longtemps.
Exploitez l’expérience acquise en matière d’objectifs lors des instructions précédentes et adaptez-les si nécessaire.

Réflexion

Un bon objectif est:

Désignation concrète du thème: Optez pour un titre concret comme «Manipulation sûre des substances dangereuses» plutôt que «Accroître la sécurité dans l’entreprise».
Objectifs mesurables: Un objectif pourrait p. ex. consister à réduire de 30 % les contacts avec la peau.
Réalisme: Des objectifs trop ambitieux ont une influence négative sur la motivation. Fixez des objectifs pouvant être atteints avec les ressources disponibles.
Adaptation à la branche: Définissez des objectifs pertinents pour votre entreprise et votre personnel.
Fixation de délais: Exigez une application régulière ou un contrôle pendant une durée donnée.

Une instruction sans objectif clair reste superficielle. C’est pourquoi vous devez vous demander quel est votre objectif. L’objectif pourrait consister à réduire le risque d’accident ou à améliorer la sécurité du processus. Vous pouvez ensuite élaborer le contenu de l’instruction sur cette base.

L’intérêt est accru lorsque vous vous référez à des faits réels, comme ce qui est arrivé à des personnes accidentées. Optez si possible pour des incidents qui se sont passés dans votre entreprise. Des statistiques comme le nombre d’accidents rendent le contenu plus concret.

Notre chatbot - votre assistant

Le thème de l’instruction découle des dangers déterminés en interne ou d’une règle vitale appropriée. Dès que vous avez fixé le thème, vous pouvez élaborer votre instruction étape par étape. C’est ici qu’intervient le chatbot – il se trouve sur le côté droit de la page. Il vous aide à définir les objectifs pour le thème que vous avez choisi.

Voici un exemple de question: «J’ai l’intention d’élaborer une instruction sur les substances dangereuses. Quels sont des objectifs envisageables?»